Сколько не обучали муху дрозофилу, а мутации фиговые ( крылья и форма крыльев ) Остальное -мелочи

Answer 1

Ты хоть знаешь образ жизни животного о котором речь ведешь?
После того как самка отложит яйцо, из него через сутки вылупляется личинка, которая примерно 6 дней ест, ест и еще раз ест. И растет. А потому за эти 6 дней она, личинка, два раза линяет.
Через 6 дней личинка есть перестает, окукливается и пребывает в состоянии куколки еще 5 дней.
Вслед за этим из куколки выходит взрослое насекомое - имаго.
Еще через сутки самка, если она встретилась с самцом, начинает откладывать яйца. и цикл по большому счету повторяется.
Сама мушка в состоянии имаго живет недели две, если условия тому благоприятствуют. При этом самка успевает отложить две-три сотни (самки-рекордистки - до четырех сотен) яиц.
Всё!
И когда, скажи мне на милость, в какой конкретно период "обучать" эту мушку?
И, самое главное, - чему обучать?

Их не "обучают", за ними наблюдают. Естественно не просто так наблюдают, а сначала издеваются, а потом смотрят как это на следующих поколениях отразиться.
Упрощенное до предела объяснение, разумется, но уровню формулировки вопроса вполне сответствует.

Answer 2

Может быть, стоит добавить еще организмов в эту цепь эксперимента, чтобы получить нужные события? Замкнутый на себя организм не эволюционирует, и мухи под облучением будут лишь страдать от какого-нибудь дрейфа генов, и это не эволюция, а деструкция. Это как ломать дом, в надежде, что получится теплый сарай или уютный коттедж, за счет того, что дом сам восстановится.

Answer 3

1. Цели облучения дрозофиллы посмотрите.
2. Для кодирования "мелочей" используются те же принципы рекомбинации/ошибок рекомбинации ДНК что и "заметных" крыльев. В чем разница?