Предложите программу самостоятельного изучения английского языка

Question

Есть материал: бумажная сказка на английском, бумажный перевод этой сказки, аудио книга на английском по тексту сказки, аудиокнига на русском по тексту сказки, академические толковые словари английского языка.

Answer 1

Судя по всему язык будет изучать старшеклассник или студент? Если изучение с нуля, то лучше для начала заниматься по учебнику. К тому же, если сказка неадаптированная, там могут быть различные фразеологизмы, книжные выражения, которые в повседневной речи редко употребляются, сложные грамматические формы и т. д. Сказки, при обычно несложном сюжете, зачастую трудно даются для чтения начинающим. Начинать лучше с учебника или разговорника, предназначенного для начинающих. Любые хорошие школьные учебники. Или самоучители. Примеры классических пособий: Essential English for Foreign Students (4 книги) и English in 30 Days (краткий самоучитель, хорошо подойдет для освежения уже имеющейся небольшой базы) . Лучше подойдут версии, переведенные на русский язык. Есть много других пособий. И неплохо дополнить учебники справочниками по грамматике (пример: English Grammar in Use, для начинающего уровень Elementary) .
Также есть современные коммуникативно-ориентированные пособия, например, Solutions, Headway, English Files и т. д. Существуют неплохие видеокурсы. Из старых, но хорошо себя зарекомендовавших - Follow Me, Family Album USA, Muzzy in Gondoland и Muzy Comes Back (предназначено, в первую очередь, для детей, но подойдет для тех, кто постарше) .
Приложение Duolingo я лично не рекомендую. Есть много причин, по которым использование этого курса является мене эффективным, чем то, о чем речь выше. Есть боле эффективные приложения, например, memrise. В любом случае, приложения хороши как дополнения, они не могут быть основным ресурсом, так как бедны в плане текстов, объяснения в них скудны и мене подробны, чем в учебниках, как следствие - больше затрат по времени и меньшая эффективность. Учебники и видеокурсы напротив боле содержательны, боле живые, в них осмысленные тексты, различные ситуации, знакомство не только с языком, но и культурой стран, методически боле продуманная подача учебного материала.