Почему конкретные знания, запоминаются хуже, чем основные/системобразующие?

И почему даже освоение системобразующих знаний многим обучающимся дается нелегко, а то и вовсе не дается?
1 месяц назад от Ярослав Мудрый

1 ответ



0 голосов
Системобразующие знания образуют связи со множеством других знаний. При активизации этих других знаний - связь будет автоматически усиливаться. Конкретные знания лежат изолированно, другие знания их не активизируют, и при отсутствии обращений непосредственно к ним - очень быстро деградируют и теряются.
1 месяц назад от Teona Dvoryak

Связанные вопросы

2 ответов
1 ответ
3 года назад от Надежда Громова