Где-то до 1980г в школах был предмет логика, но потом её убрали и потом кол-во гуманитарии стало резко много.

Question

Всё правильно?

Answer 1

Сейчас особенно логика совсем не нужна. Начнут вопросы задавать еще. Че да как? А оно кому надо? По мне так сейчас все делают чтобы логику сломать. как в 1984

Answer 2

Не было в школах СССР 70-80 годов предмета ЛОГИКА

Логика преподавалась в школах как обязательный предмет в 50-х годах XX века. ЦК ВКП (б) в постановлении «О преподавании логики и психологии в средней школе» от 3 декабря 1946 г. признал недопустимым, что в средней школе эти предметы не изучаются. При этом логика была востребована в средних учебных заведениях и раньше. Только после событий «Великого Октября» этот предмет был запрещен к изучению не только в школах, но и в вузах.
 Однако после окончания войны, по поручению Сталина, дисциплину вновь вернули в учебную программу. Но как только «вождь» умер, предмет опять исключили из школьного расписания. При Хрущёве логику запретили окончательно, мотивируя это заботой об учениках, чтобы не перегружать излишне школяров.

Answer 3

Правильне было бы написать так: примерно до 1980 года в школах изучался предмет «Логика». Однако позже его исключили из учебной программы, и в результате резко возросло количество гуманитариев.

Answer 4

Преподавание логики было восстановлено указом Сталина от 3 декабря 1946 года и снова отменено в 1955 году в рамках борьбы со сталинизмом. Общеобязательным школьным предметом логика была в течение шести лет.

Answer 5

у мя мамка передо мной пальцы гнула с етой логикой
тока ето ей не сильно помогло, царствие небесное
сначало орала на папку шо бетон водой поливает, то есть портит ево
патома орала шоб воду в колодце економили, а то закончится
ну и под занавес отравилась тоннами таблеток

ваще большевиков понять можно
низзя перегибать логикой единственную извилину молодого пролетарьята
ето очень больно и небезопасно

и по чесноку логика, как её преподавали, ето дурость слабых мозгов
ну к примеру закон Гегеля перехода количества в качество. Ну то есть
к примеру, нанометровый забор постепенно растёт вверх до высоты 1000км.
для старика Гегеля он проходит через три качественных преобразования
из микроперегородки превращается в забор, потом в стену.

Причём, слабый мозг уже не видит ничего общего между этими тремя. В науке это называется сбой в системе распознавания образов. И тут надо доводить до ума систему, а не кивать на образы.

ну иле единство и борьба противоположностей
ето типо на ровном месте искать драку и тощиться от етого
а шо вселенная гармонична - не, не слышали
)