НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ И ИСЧИСЛЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

Question

НАЧАЛ "ИЗУЧАТЬ" ТЕМУ АРТИКЛИ.

НАМ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО СТАВИТЬ АРТИКЛЬ ПРЕРЕД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ И ЕСЛИ НЕ СТАВИМ ТО НУЖНО УМЕТЬ ОБЪЯСНИТЬ ПОЧЕМУ.

КОГДА НЕОБХОДИМО ПОСТАВИТЬ АРТИКЛИ ПЕРЕД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ ТО ПЕРЕД НЕИСЧИСЛЯЕМЫМИ АРТИКЛЬ Ф НЕ СТАВИТЬСЯ А ТАК ЖЕ ОН НЕ СТАВИТЬСЯ ПЕРЕД МНОЖЕСТВЕННЫМ ЧИСЛОМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

БЛИН ЧТО ЖЕ ТЕПЕРЬ ДЕЛАТЬ ТО, ВЫУЧИВАТЬ ВСЕ НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ СЛОВА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В СЛОВАРЕ?
КАК В ЭТОМ ДЕЛЕ НЕ ХОРОШЕМ РАЗОБРАТЬСЯ ТО? : (

ПОСОВЕТУЙТЕ САМЫЙ БЫСТРЫЙ СПОСОБ РАЗОБРАТЬСЯ В ЭТОМ ДЕЛЕ : (

ПАЖАЛУУЙССТА .

Answer 1

Не ставиТСя перед веществами и прочим, чего не посчитать:

water например. Но если имется в виду одна ПОРЦИЯ воды - например, стакан воды в кафе - то будет a water (and two teas)

Answer 2

Исчисляемые - те, которые можно посчитать: одна книга, пять книг. .
Неисчисляемые: вода, песок, чай. . (числительное перед ними никак не поставить) .

НО:
sand - песок (неисчисляемое) ;
a sand - песчинка, five sands - пять песчинок (исчисляемое) .

coffee - кофе;
a cup of coffee - чашка кофе (артикль относится не к "кофе", а к "чашке") .
Ведь мы можем сказать "five cups of coffee" - 5 чашек кофе. ("чашка" - исчисляемое; "кофе" - неисчисляемое) .
_

Не совсем. Чаинка = a tea-leaf. Дословно: "чайный листик".
Сответственно: 10 tea-leaves. Десять чаинок.
Тут надо обратить внимание на ещё одну важную "штуку".
Слово "лист, листик" в ед. числе - leaf, во множ. числе - leaves. Меняется f на v.

Answer 3

А как же "выучивать слова", если не смотреть в словаре? Вы же смотрите туда, наверное, чтобы узнать лексическое значение слова? Ну так посмотрите заодно грамматическое. Оно вам встретится раньше, чем перевод.
Хороший словарь собщает о слове много полезных сведений: нужен ли артикль, какое управление, с чем сочетается. А как еще?

Не хочу вас расстраивать, но у одного слова пять значений могут быть исчисляемыми, а другие три - неисчисляемыми. На глаз можно научиться определять, но это приходит с опытом. Если много читать и слушать, у вас отложится, как употребляются те или иные слова, с артиклем или без. Так учат язык дети.
Как ориентир, абстрактные существительные скоре будут неисчисляемыми, а конкретные - исчисляемыми. Но вся равно надо проверять.