Вопрос проф. филологам: Как изучать известных авторов и их работы для историка

Question

Я очень хочу изучить всего Гюго, Камю, Дефо, Гете, Толстого, Чехого, Дюма и т. д. ; но не знаю как правильно к этому подходить? Как изучать их биографию, исторический фон тех или иных работ, и другие обстоятельства? Прошу, отнестись с пониманием. Благодарю.

Answer 1

К примеру, поздний Лев Толстой под влиянием глобального потепления первой половины двадцатого века (начала этого потепления) проявил нотки атеизма. Который выразился в смешанном религиозно-философском видении мира, которое можно охарактеризовать как протестантство. Это видение по уровню интеллекта было несколько выше традиционного русского православия.

За это его даже назвали однажды зеркалом русской революции. То есть, активным свидетелем перехода России из аграрной стадии цивилизации к боле развитой индустриальной.

Чехову повезло жить в эпоху относительного благополучия России. Довольно сытая и довольно мирная жизнь сделала людей равнодушными к высоким материям, в том числе к литературе. С этим столкнулся уже поздний Пушкин, который в итоге был вынужден был перейти от сентиментальной гражданской поэзии к незамысловатой детской, а потом и вовсе опуститься до прозы.

Его премник Лермонтов ещё больше налегал на прозу, изредка копипастя поэзию Пушкина. И удерживал внимание публики лишь благодаря грубости и цинизму своего литературного пера.

Ещё меньше повезло Гоголю и Чехову. Гоголь написал желчный роман, а от поэзии в нём осталось только слово поэма в подзаголовке. Чехов писал желчные рассказы, уже не делая никаких реверансов в сторону поэзии. И т. д.

Согласно поговорке как ох - так бог, население вновь обратило внимание на литературу и возвышенные устремления в огне первой половины двадцатого века

Answer 2

Невозможно стать литературоведом столь обширного списка писателей. Начните с самого любимого. Погрузитесь в него: изучите его биографию, эпоху, произведения, критику. Насытитесь, переходите к другому.