Почему у меня не остается таблица умножения в голове?

Question

В общем, я никогда не видел надобности учить таблицу умножения во 2 классе, никогда не понимал маму почему она заставляет меня это учить, но через боль я е учил и рассказывал, чтобы поиграть на компьютере. Таблицу умножения я забывал спустя неделю, даже меньше. Сбросив предположение на мнение: "Голова считает не нужным, поэтому стирает с памяти", и было прекрасно осознавать, что виноват не я, а сознание, которое считает, что это ненужная информация. Как же я был не прав, когда дошел до 9 класса. Без таблицы умножения я не мог решать элементарные вещи, тип выражения с дробями и всякие выражение. А скоро ОГЭ. Я даже не знаю, как буду сдавать экзамен. Прелесть в том, что когда снова учил таблицу и запоминал ИДЕАЛЬНО и повторяв его каждый день, забывал спустя неделю, после того как перестал повторять, хотя я знаю как работает таблица умножения, и я его учил даже с желания. Я даже не знаю, что это такое. И это не только с таблицей умножения, и стихами тоже, только удивительно, что я не забывал знания с IT бросив учить и практиковать спустя год. В плане математики я тупой, никогда не понимал, скоре всего это из-за какого-то мнения, тип "матеша не нужна мне, у нас современный мир, все находится под рукой", но это было во 2 классе, когда я любил задротить в игры. Я даже тогда практически не учился в школе, списывал всё с гдз по быстрому, показывал маме и садился за компьютер. Винить маму в том, что подарила мне первый компьютер в раннем возрасте уместно, но оно не является таким, ведь я с 1 класса увлекался технихой, поэтому мама подарила мне компьютер, чтобы я учился, но использовал я не по назначению. Вроде я в порядке и проблем с мозгом нету, я так думаю, но почему-то не могу запомнить навсегда таблицу умножения, может что-то не так? Кто-то понимает?

Answer 1

эх не повезло ( я вот алфавит не знаю русский и английский но это нигде и не надо) но вот таблицу умножения мне помогала учить бабушка, ведь она постоянно её спрашивала

Answer 2

В принципе компьютер вещь очень удобная. Главное научиться программировать. У меня появилась идея интересной программы. Раз в 30 секунд она высвечивает собщение вроде: “Семью шесть скоко будет? Введите не боле двух правильных цифр для продолжения игры. ”

Вот такую программу можно написать и распространять по сети интернет. Извини за длинный ответ. )

Answer 3

Никогда не учил таблицу умножения. Имею два высших, инженерное и физмат. Как? Да просто она нах не нужна. Какой смысл запоминать просто сотню отдельных примеров с готовыми ответами, когда можно потратить полторы секунды и вычислить эти значения не забивая память? Результаты ко всем примерам и задачам не запомнишь, поэтому просто учись высчитывать. Разбивай на значения по-проще и считай. Сколько будет, к примеру, 6*8? Понятия не имею, но это 6* (2*4) , то есть 12*4. 10*4=40, это просто, ну и добавляем оставшиеся 2*4=8, получаем 48. Готово. В уме это делается за секунду. И освоив этот методы ты сможешь решать так же и примеры вне таблицы, так что какой смысл тратить время на готовые ответы, а не на метод? Если и так сложно, то разбивай дальше, пусть будет длинный пример из простейших вычислений, просто потратишь ещё одну секунду.

Answer 4

Почему? Ну так ответ очевиден, хоть и бесполезен.

Да просто пальцев на руках много, основание системы счисления у нас большое, таблица тоже большая, вот я тяжело е выучить.
С эволюционной точки зрения 5 пальцев на каждой руке - чистая случайность, они не дают явного преимущества в сравнении с четырьмя или шестью.

Answer 5

То, что тебе подарила мама компьютер благодарить надо, а не винить. А таблицу нужно посчитать важной в жизни, она пригодится, и тут же запомниться. Плюс надо повторять е и повторять и она въестся в память.