Отражают ли современные школьные учебники последние открытия? (есть сомнения) Кто разбирается?

Answer 1

Школярская наука, описанная в учебниках, неизбежно отстаёт от науки, которой занимаются в университетах, интстиутах и научных центрах. Школьная математика - лет на триста (то есть навсегда) .
Биология - лет на двадцать.
Физика - лет на сорок.

А что делать.

Научные открытия первое время остаются уделом специалистов. Им (открытиям, а не специалистам. хотя и специалистам это бы иногда не помешало) нужно "отлежаться".
Чтобы популяризаторы смогли уяснить суть дела.
Отрефлексировать изменение концепции. И перевести всё это, желательно без потери смысла, на доступный школьнику уровень.

А уже потом это всё проникает в область дидактики и может быть усвоено программой базового образования.
И уже совсем потом дело дойдёт до написания учебника.
А тем временем наука опередит учебники ещё лет на двадцать.

И это правильно. Если вся наука уместилась в школьные и вузовские учебники - значит, она закончилась )

Answer 2

Только если в оч. малой мере. Ведь описание современных открытий требует для его хотя бы поверхностного понимания довольно серьезного научного базиса, которого у школьников нет и быть не может.