Почему дети одинаково постигают родной язык, но у одних нет проблем со склонениями, а у других возникают? В чем причина?

Answer 1

Если речь идёт о постоянной системной проблеме, то, видимо, у него меньше "языкового опыта": с ним меньше общаются, он меньше слышит языка вокруг себя. Нужно, чтобы ребёнок больше слышал языка вокруг себя и в отношении себя. Если речь об отдельных "косяках", то это несистемно и само нормализуется.

Answer 2

Дети - не калиброванные шарики. Они ОЧЕНЬ разные. Даже в одной семье. С малышом надо говорить, тогда всё будет в порядке. Но многие оченно заняты. Вполне может быть, что для одного малыша хватило времени, а. хороший заработок подвернулся одним словом.

Answer 3

Возможно, окружающие их взрослые сами путают склонения в разговорной речи - нет?
В одной семье такое истолкование, конечно, "не катит". Но я, если честно, такого явления и не встречал никогда - можете привести примеры неправильной речи "путающего склонения" ребёнка?