Если за частицей не наблюдают, представь, и

Question

вдруг за частице про наблюдали! Та частица была всем. И вот та частица стала только чем то одним!
Представь что человек положил когда никто не наблюдал за ним 10 яблок в корзинку! Потом пришёл другой человек и сказал что он их неправильно разложил, и их обьём может быть меньше и щанимать мало места, и что такое возможно. А тот человек думал что он нормально уложил! То бишь второй человек УКАЗАЛ ему что он не умет правильно КОМПАКТНО укладывать яблоки, и теперь первый человек знает кто он - малодумающий. Он знает теперь что он малодумающий, а до этого он считал что он 1уложил 10 яблок (потрудился) 2. компактно уложил эти 10 яблок - то бишь умён и 3. ждал что кто то придёт и поест яблок или попросит у него яблок, но этого никто не сделал!
А теперь представь что он укладывал эти 10 яблок и второй человек присутствовал! Он уже говорил ему как правильно укладывать яблоки! То бишь за ним наблюдали и он укладывал не сам, а при помощи второго человека! То бишь за ним уже сразу наблюдали и он был частицей, а не волной. Потом ушёл второй человек и первый человек 1. взял оттуда два яблока - себе и жене (к приимеру) и переставил корзину с яблоками. И никто этого не видел! То бишь он был волной, а не частицей. Потом опять пришёл второй человек хозяин яблок и увидел что там нету двух яблок! И что ящик переставлен в другое боле прохладное место. На счёт того что ящик переставлен, второй человек промолчал, а на счёт яблок взятых он сказал про это первому челвеку. То бишь он опять превратил первого человека в частицу! Он сказал ему что тот без разрешения взял его яблоки. И теперь первый человек будет думать о себе - 1. То что он взял без проса яблоки, и так нельзя поступать и 2. То что он неправильно их уложил (в первый раз когда) , то бишь вот тебе пожайлуста два состояния человека как частицы (определено значение) ! Но как волна о себе тот человек думал что он умный и что правильно уложил яблоки и то что кто то придёт и поест яблоки. Он думал это в состоянии ВОЛНА, а в состоянии частица он оказался 1. вором 2. глупым. То бишь в первых случаях он всё делал как ВОЛНА (его никто не видел) , а во втором случае когда пришёл второй человек два раза, его определили его состояние как ЧАСТИЦА, и два раза его определили в двух состояниях. И мы получили два определённых (полученных) состояния человека, а то что он думал сам о себе когда был волной, этого никто не знает кроме него самого. Но по факту мы получили два его состояния из жизни, уже определённые. Какие бы они не были плохими или хорошими!
Нормально ли я описал состояния суперпозиций?

Answer 1

Длинно и запутано.
Пример:
В результате многократных наблюдений установлено, что частицы генерятся парами, закрученными в разные стороны. Но это можно установить лишь поглотив или изменив состояние частицы при наблюдении. До взаимодействия с частицей мы НЕ ЗНАЕМ, куда она крутится. ЗНАНИЕ — это уже Информация. Направление кручения от него НЕ зависит. Зато подчиняется Физическим законам, даже еще НЕ известным и, может быть, которые человечество НИКОГДА не узнает. Поэтому мы и оперируем Вероятностью состояния частицы. Зато, поймав одну частицу из пары, мы МОМЕНТАЛЬНО узнаём, куда вращается Вторая частица. Где бы она ни находилась.
А физически пронаблюдав состояние второй частицы и сравнив с тем, какое оно ДОЛЖНО быть, мы однозначно УЗНАЁМ, было ли посторонне вмешательство в состояние частицы при её полете к месту наблюдения.

Answer 2

В распоряжении квантовой физики есть специальное соружение 26 км в диаметре. и 300 разных частиц которые они распределили по их свойствам. Все свои свойства они описывают численно и заносят в таблицы. Но при всем при этом у них нет понятия о том что такое частица. На самом деле частица всего ОДНА, которая может менять свои свойства (диаметр, частоту вращения, скорость, линейные размеры, пропорцию, разную частоту вращения верхней и нижней части вихря) в очень широких пределах. Теория динамической решетки эфира классифицирует свойства одной частицы эфирона, которую видит, а квантовая физика классифицирует множество частиц по их свойствам. но которую не видит. Как же поступят настоящие ученые, при условии, что люди познают мироздание посредством зрения на 90% ? Они будут продолжать увеличивать количество частиц. или же изучат только ОДНУ.