Часто вам удается убедить препода в своей правоте, или бывает бесполезно?

Question

Доказывал полтора часа, что выведенная мною формула абсолютный аналог отмеченной на лекции. Отличие крылось лишь в особенностях обозначения, что я безуспешно втолковывал на протяжении экзамена. Доказал, что обе эквивалентны. Но препод усердно утверждал, что НЕ ТО

Answer 1

К чему тебе это доказывать разве ты учишься для показа? Главное ты знаешь это, ты это понял, а что скажет тебе препод об этом не волнуйся. Знаешь, дурака ты никогда не убедишь в своей правоте. на то он и дурак. Пушкин по этому поводу сказал "не оспоривай глупца".

Answer 2

Поменяйте позицию, пусть преподаватель докажет почему "не то" но просите вежливо с желанием понять точку зрения преподавателя. иначе гордость возьмёт верх и вы ничего положительного для себя не узнаете.

Answer 3

В абсолютном большинстве - бесполезно. Дело в "эмоциональном факторе". Гордость преподавателя не позволяет согласиться с тем, что студент (человек получающий знания у преподавателя) разобрался в чем-то лучше него. И дело здесь вовсе не в логических аргументах.

Answer 4

Я сам "препод", второй уже десяток лет (раньше работал в советском "ящике") .
Автор говорит о самом простом: о доказательстве той или иной своей формулы.
Ну, это, господа, просто грамота и техника: берёшь, аккуратно выводишь - и оппоненту нечего возразить.
Но мне подумалось другое, боле сответствующе заголовку: а удавалось ли мне (пере) убедить хоть кого-либо, хоть в чём-нибудь, ПОМИМО ТОЧНЫХ НАУК? И знаете, чёрт знает за сколько уже лет, за редким исключением - никого. То есть у нас Руси, если нельзя оппонента прямо его рожей ткнуть во что-то неопровержимое, наподобие железобетонной формулы какой-нибудь - он будет стоять на своём.
А если ты сдуру даже и докажешь ему эту формулу - он тут же объявит, что она, формула, не имет значения, не сответствует, не, не, не.
Страна дураков, господа. Упёртых, нищих, убогих. Как говорится - тем ценне исключения)

Answer 5

Всё зависит от препода . Хотя я часто спорю и очень часто доказываю свою правоту успешно , но есть такие что и не докажешь .
Тогда один выход если валит на экзамене доказывая что формула не верна , а ты уверен в ней , берёшь свой лист и идёшь к зав. кафедры и спрашиваешь у него верно ли ? ( Никогда не ходил , но если препод тебя откровенно не долюбливает , то стоит )
А так у нас препод по тер. меху имел пол-группы . Решаеш задачу , допустим найти скорость в момент времени t . Так если при решении не ставил в формуле обозначение t1 , он говорил , что задача решена не верно )