Система образования, квантовая механика на 2 курсе

Question

Сори, очень много текста, но в целом проблема такая - у нас в семестре была квантовая механика. Всё бы ничего, но я так понимаю чтобы е адекватно освоить помимо матана нужна хорошая и глубокая база в высшей алгебре и линале, а проблема в том, что дисциплины у нас кастрированные - операторы и проче мы не изучали, предмет длился 1 семестр в режиме спидрана (высшей алгебры вобще не было) . Я смотрю на решения уравнений шредингера для разных случаев и понимаю, что эту хрень я нормально не освою, и проблема не в том, что я плохо освоил математику 1 курса, а в том, что у нас даже адекватной подготовки нах не было, требуют детального решения и понимания, а мы даже с гребаными операторами не работали никогда (извиняюсь, бомбит. еще молчу про тфкп, которую нам поставили на СЕМЕСТР после кв. механики, даже не параллельно)

И вот вопрос, как считаете, нормально ли это? Может это я недопонимаю суть такой системы образования? То есть я наоборот рад и хочу изучать кв. физику (если что факультет робототехники) , но не абы как, не для того, чтобы что-то бездумно заучить и забыть, а чтобы это всё хорошо понимать. И всё бы ничего, но опять же у нас не было какого-то введения, требуют очень высокий уровень, которого у нас даже нет

Answer 1

Вполне. Каждая дисциплина опирается на то, что вы ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ к этому моменту согласно программе. Не научили? Х_во быть вами, значит надо трясти преподов по матике или изучать самостоятельно. Что для ВУЗов норма. Не редко даже к экзамену не все темы покрыты, но на экзамене они будут. Как быть? Изучать самому, спрашивать литературу и источники. Привыкай, это не детский сад, тут куда больше зависит от того, что ты сделал сам.

Answer 2

Это нормально для факультета
. робототехники.
Так как квант-мех вам дают для ознакомления.
Чтобы знали, что без знаний, вот чего ты перечислил, в науке делать нечего.
А собирать квадрокоптерЫ можно и так.