Вероятность и статистика

Question

Один преподаватель, профессор статистики, проводит на своих лекциях такой эксперимент. Делит студентов на 2 группы и выходит из аудитории. Одна группа должна 100 раз подбросить монету и записать результаты испытаний. Другая группа монету не подбрасывает, а придумывает результаты от балды.
Профессор входит в аудиторию, смотрит на 2 результата и безошибочно угадывает, какой из них настоящий.
Вопрос: как он это делает?

Answer 1

просто надо уметь правильно в голове монетку подкидывать .
1000011110101101111111100000000011100000000000111100111010111000111011000011111000110110100010101010
Угадал бы он, что это не случайные броски монеты? Бросая монетку в уме нужно думать не о том, как сделать последовательность боле случайно, а о том, какую кнопку хочется нажать в этот раз. Мы, люди, существа в крайней степени ирациональные. такую дичь, которую можем натворить мы, ни один генератор случайных чисел не придумает .

Answer 2

Профессор безошибочно угадывает, какой из результатов настоящий, следующим образом: он ищет, в каком из вариантов самая длинная последовательность только из орлов или только из решек. Этот вариант и будет настоящим.