Question

Как человек в мыслительной деятельности образует противопоставление, которое способствует этой мыслительной деятельности? В том смысле, что чтобы преодолеть стену, нужно думать о ней, выделять е свойство, и тем самым активировать ассоциации и т. п. через свойства стены, и приходить к выводам, что е можно сломать, перепрыгнуть, и так дале.

Стена - это противопоставление.

Но есть процессы, где всё несколько сложне.

Answer 1

Противопоставляется глазами, зрительными образами.

Собирает информацию о стене. Откуда стена появилась. Причины появления стены. Что такое стена. Как стена устроена. Использует стену.

Answer 2

Человек приходит к выводу через анализ объекта и способы взаимодействия с ним, например человек видит бревно на дороге, он на основе взаимодействия с другими бревнами прикидывает его вес, понимает, что сдвинуть его он может только подев ломом, лом должен быть прочным и не очень тяжелым, т. е. металлическим, земля под бревном должна быть твердой, что бы лом не провалился и тд. В процессе познания мира человек изучает все больше вещей и опирается на предыдущий опыт, свой или чужой. А вобще у тебя очень коряво и невнятно составлен вопрос, даже не до конца понятно, что ты имел в виду