Языкознание. Тема: Природа, сущность и функции языка. Язык и речь. Язык и мышление

Question

Можно ли сказать по-русски: шахматёр, спасибище, вкусное кофе, победю, оплатите за проезд, обоими руками, в кине? Охарактеризуйте эти факты применительно к разграничению языка и речи. Приведите собственные примеры, иллюстрирующие наличие «речевых» и «языковых» единиц. Как теория, разработанная Копенгагенским Лингвистическим Кружком, объясняет существование таких явлений?

Answer 1

А Вы, что же, про язык вербальный ничего не слышали? !
 
На планете много разной фауны проживает. Есть такие твари, которые способны инфракрасный свет и ультрафиолет видеть; есть способные чувствовать магнитные поля (птицы, например) ; есть использующие ультразвук для охоты или ориентации в темноте; есть даже способные помнить запахи годами.
 
Нет только не способных пользоваться собственным РАЗУМОМ (не считая человека) !
Имея способность общаться с этой своей извечной сущностью (разумом, или душой) , он создаёт уникальный бесполезностью своей - ЯЗЫК вербальный, который начинает использовать для передачи исключительно лжи и лукавства!
 
При этом, умудряется почти потерять эти свои способности мыслительные (обмен ложью приводит к атрофии мышления) !
 
Даже братья меньшие, освоившие сей язык человеческий, стебутся над ним с удовольствием!
 
Linguo mea inimicus meas est
/Язык мой - враг мой еси! /
 
 
Азъ есьмь благ и человеколюбец, поелику остаюсь лишь червём смердящим. Я индуктор (или indignae - недостойный лат. ) от рождения. Истинность моих ответов зависит лишь от правильности формулировок вопросов.